雖然我的手有搆到「資訊人」的邊圈兒，
但在教育界苟活著，習慣教師一成不變的生活和簡單不用大腦的工作模式，
面對那些日日翻新的技術應用，發現自己總是那個慢半拍的人。
不過我想真正的原因，是與我的個性有關。（也許也跟額葉腦結構有關係？）
雖然身為學校的資訊設備採購者，能接觸新知的機會很多，也必需身先士卒做很多試用與測試，
但常委託廠商代辦，
因為我真的很懶，懶得跟著世界一起進步。
在「非死不可」的快樂農場上種了一星期，
突然覺得自己比較懷念親手栽的牽牛花、波斯菊、蝴蠂草...在太陽下開花時的成就感。
（我很喜歡亂買種子、亂種、再被媽罵弄亂花園）
「非死不可」快樂水族箱裡的魚，會生寶石。
想到在台北當實習教師的那年，在小小暗暗的出租房間，硬是養了一缸珠鱗，十條吧。
他們不會生寶石，反而花了我很多錢，買各種水草、水質穩定劑、瀘綿、藥水。
有次返家渡假歸來，發現我的「錢」，成了一缸金魚屍水（宿舍停電，打氣浦停了）。
（在此，謹以「大悲咒」迴向那些被我養死的寵物們。吾造深孽，來生再償。）
看著網路交際平台上那些繁體中文、簡體中文、英文、廣東字交雜的遊戲說明，嘴角上揚。
原來，早就世界大同了啊。
（「簡體字不等於中毒」，你接受吧！）
（英文真的很重要，英文不好，連 Game 都不用玩了?!）
（「簡體字不等於中毒」，你接受吧！）
（英文真的很重要，英文不好，連 Game 都不用玩了?!）
原本質疑與排斥有了 MSN 何必要 Plurk 、 有了 Space 和 無名，又何需要 FaceBook 的朋友們，
還是都不自覺地「遼」了下去，成了那個要掛在電腦邊等收成、看別人心理測驗結果滿足偷窺慾和表現慾的痴人。
「非死不可」上能和大家互動，連玩個種菜都能和別人「連線」，還可以綁架、放蟲。真有意思。
大家都挺怕自己是那個沒有非死不可、和別人搭不上線的人。
Web2.0 真的很優秀，讓全世界都串了起來。
但是，
我還是懷念那些最愚笨的簡單。
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